© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.

Chủ đề nhánh: Trường tiểu học. Ngày thứ sáu

Thứ bảy - 12/12/2020 10:06
Chủ đề nhánh: Trường tiểu học. Ngày thứ sáu
Giáo án mầm non: Kế hoạch giáo dục chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Trường tiểu học. Chủ đề nhánh: Trường tiểu học. Ngày thứ sáu

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ - TRƯỜNG TH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày: Thứ sáu
 

I. Đón trẻ:

- Đến lớp sớm đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học.
- Chơi tự do với các đồ chơi trong lớp

II. Thể dục buổi sáng

   Tập với đĩa thể dục bài : “Tạm biệt búp bê thân yêu”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:

HOẠT ĐỘNG HỌC: GDAN
ĐỀ TÀI: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CUỐI CHỦ ĐỀ

1.Mục tiêu yêu cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ hát vận động các bài hát, đọc thơ, kể chuyện, ca dao, đồng dao, trò chơi… có nội dung về Trường, lớp và đồ dùng, đồ chơi của trường tiểu học, quê hương, đất nước...
* Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng nghe, hát, múa, vận động theo nhạc, sự nhanh nhẹn.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết và thể hiện tình cảm qua bài hát.
2. Chuẩn bị:
- Ti vi
- Bài hát, đồng dao có nội dung phù hợp.
- Mũ. Nhạc một số bài hát có trong chủ điểm.
- Đồ dùng: Đồ dùng cho trẻ múa phụ họa, đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi.
3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu  
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Lộn cầu vồng”   
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
 Biểu diễn văn nghệ: Mở đầu chương trình với lời g/t và dẫn dắt của cô
- Quê hương là nơi sinh ra và lớn lên..Lớp hát “quê hương tươi đẹp”
- Cô giới thiệu về đất nước ..... tổ 1 hát “yêu Hà Nội”
- Trường mầm non là ta là ngôi nhà thứ hai của các con, hằng ngày đến trường các con nhận thấy thế nào?
- Vậy cả lớp ta cùng hát bài “Niềm vui của bé” nào! (Cô mở nhạc)
- Nhưng năm học cũng kết thúc để chia tay với trường mẫu giáo......lớp hát “tạm biệt búp bê”
* Để giao lưu cùng các bạn trong lớp. Cô muốn lớp cùng tham gia tiết mục “Biểu diễn văn nghệ”. Chương trình được biểu diễn với nhiều thể loại: Tóp ca, đơn ca, đọc thỏ, kể chuyện và hát múa. (Cô dẫn chương trình)
+ Mở đầu chương trình là tiết mục hát múa “Trường em” do tập thể lớp trình bày…(Cô mở nhạc cả lớp hát múa cùng cô)   
- Tiếp tục chương trình với bài hát “Cô và mẹ” do tốp ca nam trình bày.
- Bạn …. Thể hiện tình với cô qua bài thơ “bé vào lớp 1”
+ Cô cho trẻ xem đoạn phim về ngày bế giảng…. Các con có cảm nhận gì về đoạn phim?
 (Nếu còn thời gian cô cho trẻ tiếp tục chương trình vơi các tiết mục đơn ca tự chọn)
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho lớp hát: “Tạm biệt búp bê” và chuyển sang hoạt  động khác.

IV. Hoạt động ngoài trời:

- Hoạt động có mục đích: Hát “Em yêu trường em”
- Trò chơi vận động: Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời theo ý thích.

V. Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: Xây dựng trường tiểu học
- Góc phân vai:  Bán đồ dùng học tập.
- Góc nghệ thuật: Vẽ  tô tranh đồ dung lớp 1, trường tiểu học
- Góc thư viện: Xem tranh truyện.
- Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ hát nhún nhảy theo giai điệu .

VI. Vệ sinh, ăn ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:

- Cho trẻ thực hiện vở trường.
- Nhật xét, nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan
- Cho trẻ xem truyện cổ tích

VIII. Trả trẻ

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
- Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp

VIII. Đánh giá cuối ngày:

………………………………………

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây