Giáo án mầm non: Kế hoạch chủ đề: Bản thân, chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? Ngày: Thứ tư

I. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn hằng ngày
- Trao đổi phụ huynh về các thực phẩm cần cho trẻ và cách giữ gìn vệ sinh cho trẻ.

II. Thể dục buổi sáng
   Tập với đĩa thể dục “Đường và chân”
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay dang ngang bắt chéo hai tay trước ngực
- Bụng: Tay đưa cao gập bụng tay chậm chân 
- Chân: Tay đưa ngang khuỵ gối tay đưa về trước
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: LQVH
ĐỀ TÀI: GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được nội dung các câu hỏ
- Biết được nhân vật trong câu chuyện.
- Trẻ biết tên câu chuyện, tên tác giả
* Kỹ năng:    
- Phát triển ngôn ngữ, trả lời mạch lạc
- Khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Thể hiện được vai, giọng kể.
* Thái độ:
- Qua câu chuyện thơ giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. Chăm sóc răng miệng.

2. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử thiết kế nội dung bài dạy
- Mũ hóa trang nhân vật.

3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1:  Ổn định:
- Cho trẻ hát bài “Anh Tí sún”
 Hỏi trẻ thế các con vừa hát bài hát có tên là gì? Vì sao anh Tí Sún lại như vậy?
 * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
a. Cung cấp kiến thức:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh sinh nhật Gấu con qua slide và cho trẻ  nhận xét.
- Bằng lời minh họa cô giới thiệu câu chuyện “ Gấu con bị đau răng ” của tác giả “Tạ Thị Liên”
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 1 qua máy
- Câu chuyện nói về chú Gấu con vì lười đánh răng nên bị sâu răng, nhưng khi nghe lời khuyên của bác sĩ thì Gấu con siêng năng đánh răng.
- Lần 2 cô vừa kể, vừa múa rối.
- Cô cho trẻ xem tranh và làm rõ ý của của tranh trích đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu…đau nhức răng                                                        
Đoạn chuyện này nói về chú Gấu con ăn nhiều bánh kẹo nên bị đau nhức răng.
+Đoạn 2: Từ “ Hôm sau …ngủ dậy ”
Gấu con nghe lời khuyên của mẹ đến bác sĩ khám bệnh.
+Đoạn 3: Đoạn còn lại
Răng của Gấu con rất chắc khi nghe lời bác sĩ phải thường xuyên đánh răng.
Đàm thoại:
+ Câu chuyện có tên là gì ?
+ Câu chuyện nói về ai ?
+ Trong chuyện có những ai ?
+ Vì sao Gấu con bị đau răng ?
+ Gấu con làm gì để không bị sâu răng ?
+ Cháu có làm như Gấu con không ?
- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, không ăn nhiều bánh kẹo.

 b. Luyện tập
- Cô cho trẻ kể chuyện theo tranh dưới nhiều hình thức
- Cô cho trẻ chọn vai mình thích và đóng vai theo nội dung câu chuyện. Đóng vai nhân vật trong câu chuyện. Cho trẻ chọn vai, đội mữ nhân vật thể hiện vai . Cô là người dẫn chuyện.
- Cô nhận xét trò chơi.
- Nhận xét giờ học.
- Giáo dục trẻ: Không ăn quà vặt, vệ sinh răng miệng.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ vận động bài: “Bé tập đánh răng” và chuyển hoạt động.

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài Mời bạn ăn.
- Trò chơi vận động: ba la xoài
- Chơi tự do: Chơi với cát nước, đồ chơi ngoài trời theo ý thích.

V. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bé tập làm nội trợ
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau  .
- Góc nghệ thuật: Tô màu ,vẽ, nặn các loại thực phẩm bé thích
- Góc học tập: Xếp hột hạt,tô màu chữ a,ă,â và số lượng từ 1-5.

VI. Hoạt động ăn, ngủ:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
-Ăn hết khẩu phần ăn, gọn gàng sạch sẽ.
-Ngủ đảm bảo thời gian theo quy định.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ xem truyện cổ tích

VIII. Trả trẻ:
- Vệ sinh trước khi trả trẻ.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần  thiết trong ngày tiếp theo

IX. Đánh giá cuối ngày:
………………………………