© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
Loading...

Giáo án mầm non: Kế hoạch Chủ đề: Gia đình, chủ đề nhánh: Ngày hội của cô. Ngày: Thứ tư

Thứ ba - 23/06/2020 10:20
Giáo án mầm non: Kế hoạch giáo dục ngày, Chủ đề: Gia đình, chủ đề nhánh: Ngày hội của cô. Ngày: Thứ tư
Loading...
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ
Ngày: Thứ tư
 
I. Đón trẻ:  
 - Kiểm tra vệ sinh.
 - Cô hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân vào tủ cẩn thận.
 - Trò chuyện về cô giáo.

II. Thể dục buổi sáng
Tập với bài “Bông hồng tặng cô”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp; Thổi nơ bay
+ Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai
+ Lườn: Hai tay chống hông, xoay người 90 độ
+ Chân:  Hai tay chống hông đưa một chân ra trước 
+ Bật: Bật tách chân, khép chân.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ CHÂN DUNG CÔ GIÁO

1. Mục tiêu yêu cầu:
*  Kiến thức:
-Trẻ biết phối hợp các nét cơ bản để vẽ mắt, mặt, mũi, miệng,tóc, khuôn mặt của cô giáo.
 * Kỹ năng:               
-Trẻ biết hiện cảm xúc của người thân qua khuôn mặt, cử chỉ.
-Trẻ thể hiện tình cảm của mình qua tranh vẽ, tô màu và bố cục tranh hợp lý.
* Thái độ:
 -Trẻ biết ;ễ phép,  kính trọng cô giáo
 - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận và cất đúng nơi qui định.      
     
 2. Chuẩn bị:
- Vở vẽ, bút chì, bút màu, tranh mẫu vẽ cô giáo
- Bài hát có nội dung phù hợp.

3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định:      
- Cho trẻ hát: “Ngày đầu tiên đi học”
- Trò chuyện về bài hát.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
* Cung cấp kiến thức:
- Cô giáo của con tên gì?
- Hằng ngày, ở lớp cô giáo làm những công việc gì?
- Gíao dục trẻ biết lễ phép, kính trọng cô giáo của mình.
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ chân dung
+ Tranh vẽ ai ?
+ Muốn vẽ được cô gáo thì ta vẽ bằng cách nào ?
- Cho trẻ nêu ý định vẽ của mình
+ Cách chọn màu và tô màu vào tranh vẽ như thế nào ?
- Bố cục tranh cho cân đối và hài hòa.
- Cô cho trẻ vào bàn thực hiện vẽ.
- Cho trẻ nêu tư thế ngồi vẽ.
- Cô mở nhạc cho trẻ ngồi vẽ. Khi trẻ vẽ cô quan sát góp ý cho trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét đánh giá lại sản phẩm của trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương lớp.
* Hoạt động 3: KTHĐ:
- Cho trẻ vận động bài hát: “Vui đến trường” và chuyển sang hoạt động khác.

IV. Hoạt động ngoài trời:
+ Hoạt động có mục đích: Hát: ‘‘Ngày đầu tiên đi học’’
+ Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
+ Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. Nhặt lá vàng rơi tạo hình tự do.

V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trường học
- Góc học tập: Đồ chữ, tô màu chữ u, ư; gạch chân chữ  u, ư trong từ
- Góc phân vai: Bán hàng: bán các loại đồ dùng gia đình.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu cô giáo.

VI. Hoạt động ăn ngủ:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ ôn nhóm chữ cái u-ư;
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:
- Vệ sinh trước khi về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần  thiết trong ngày tiếp theo

IX. Đánh giá cuối ngày:
………………………………
Loading...

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây