Giáo án mầm non: Kế hoạch chủ đề: Thế giới động vật. Chủ đề nhánh: Côn trùng. Ngày: Thứ tư

I. Đón trẻ:
- Đến lớp sớm đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về các loại côn trùng.
- Chơi với các đồ chơi trong lớp

II.Thể dục buổi sáng:
  Tập với đĩa thể dục bài: “Con chuồn chuồn”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
* Trọng động: 
 + Hô hấp: Gà gáy
 + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
 + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
 + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
 + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: LQVH
ĐỀ TÀI: THƠ “ĐÀN KIẾN NÓ ĐI”

1. Mục đích, yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc lời và hiểu nội dung bài thơ. Biết ngắt nhịp khi đọc thơ
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ biết xếp hàng khi vào lớp. trật tự trong giờ học.

2. Chuẩn bị:
- Bài gảng điện tử
- Tranh

3.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hát và vận động “Đàn kiến nó đi”
- Gợi hỏi trẻ kể tên các loại côn trùng, ích lợi, tác hại
- Cô kết hợp giới thiệu tên bài thơ: Đàn kiến nó đi
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Dạy trẻ đọc thuộc lới bài thơ .

• Cô đọc thơ 1 lần kết hợp tranh
• Tóm tắt nội dung của bài thơ “ Đàn kiến khi di chuyển thật là lộn xộn, còn bé thì xếp hàng thật thẳng trước khi vào lớp ….”
• Cô đọc thơ diễn cảm lần 2
• Cô tổ chức cho nhóm , lớp , cá nhân ..đọc thuộc lời bài thơ .
• Chú ý nhắc trẻ đọc to rõ , thể hiện sự phê phán khi đàn kiến khi thể hiện bài thơ từ câu 1 đến câu 7, thể hiện niềm tự hào khi đọc từ câu 8 đến câu 12 .

Đàm thoại .

• Tên của bài thơ , tác giả ?
• Hành động của đàn kiến khi di chuyển  ?
• Câu thơ nào nói lên điều đó ?
• Con đã được quan sát đàn kiến đi hay chưa?
• Con thấy đàn kiến đi như thế nào?
• Khi xép hàng vào lớp thì phải xếp như thế nào ?

+ Giáo dục trẻ đừng bắt chước đàn kiến , trước khi vào lớp thì phải xếp thẳng hàng
Trò chơi: Xem đội nào nhanh

• Cách chơi: Hãy xếp hàng theo yêu cầu của cô xem
• Luật chơi: tổ nào xếp hàng nhanh nhất và thẳng nhất sẽ thắng cuộc.

* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cả lớp đọc lại bài thơ và chuyển sang hoạt động khác.

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Hát «Con muỗi»
- Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích.

V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Vườn ao chuồng
- Góc phân vai: Bán hàng thức ăn cho con vật nuôi, đóng vai bác sĩ thú y
- Góc học tập: Nối số lượng tương ứng với nhóm côn trùng. Học với bộ đồ chơi toán học, xếp chữ, số, ghép nét chữ
- Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về côn trùng

VI. Ăn ngủ
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp và ở nhà.

IX. Đánh giá cuối ngày:
…………………………………