Loading...

Bài giảng tin học 8 - Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While..do (Tiết 2)

Thứ bảy - 06/10/2018 13:10
Bài giảng tin học 8 - Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While..do (Tiết 2)
Loading...
Bài thực hành 6:
SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE … DO (TT)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Hiểu cõu lệnh While ... do trong ctrỡnh.
- Biết lựa chọn cõu lệnh lặp While … do hoặc for … do phự hợp với tỡnh huống cụ thể;
2) Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng về khai bỏo; sử dụng biến.
- Rốn luyện khả nặng đọc ctrỡnh
- Biết vai trũ của việc kết hợp cỏc cấu trúc điều kiện.
3) Thái độ:
- Học tập nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, phòng máy, các máy đã cài sẳn p/m FreePascal.
- HS: Nắm vững nội dung bài học, xem trước bài thực hành
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:
2)Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ.
3)Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : bài tập 2 (40’)
GV: y/c HS đọc bài tập 2 và xác định Input, Output
HS: trả lời cá nhân
GV: Hướng dẫn HS xây dựng thuật toán:
Để ktra N có phải là số ntố hay ko ta sẽ ktra xem N chia hết cho các số từ 2 đến N-1 hay ko? Nếu N ko chia hết cho số nào trong khoảng từ 2 đến N-1 thì N là số ntố, ngược lại N ko phải là số ntố.
Sử dụng phép chia lấy phần dư mod để ktra tính chia hết.
GV: y/c HS đọc ctrình, đối chiếu việc sử dụng câu lệnh để mô tả t.toán.
HS: đọc ctrình, thảo luận theo nhóm mô tả t.toán
GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày trên bảng.
HS: đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
GV: ptích sự kết hợp giữa câu lệnh đk và câu lệnh lặp trong ctrình
HS: chú ý lắng nghe
HS: thảo luận nhóm nêu các biến cần sử dụng và kiểu của chúng.
GV: Y/c HS đọc, thảo luận theo nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của từng lệnh trong ctrình
GV: y/c HS gõ ctrình, dịch, chỉnh sửa, chạy và kiểm thử ctrình.
HS: thực hiện
Bài 2: Tìm hiểu ctrình nhận biết một số tự nhiên N được nhập vào từ bàn phím có phải là số nguyên tố hay không.
* Xđbt:
Input: Số tự nhiên N;
Output: Trả lời N là số nguyên tố hoặc không là số nguyên tố
* Thuật toán:
Bước 1: Nhập số tự nhiên N từ bàn phím
Bước 2: Nếu N<=0 thông báo N không phải là số tự nhiên, rồi chuyển đến bước 4
Bước 3: Nếu N>0;
iÑ2;
Trong khi N mod i <>0 còn đúng thì iÑi+1;
Nếu i=N thì thông báo N là số nguyên tố, rồi chuyển đến bước 4
Bước 4: Kết thúc
 
a) ctrình (SGK)
 
Hoạt động 2 : củng cố (3’)
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.
- Cho điểm HS.
- Nhắc những lỗi mà HS hay mắc phải trong quá trình thực hành
 
4. Hướng dẫn về nhà (2’)- Y/c HS làm gõ lại các bài tập vào máy (nếu có máy ở nhà).
Loading...
 Từ khóa: sử dụng, thực hành

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Loading...
THÀNH VIÊN
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây