© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.

Bài giảng tin học 8 - Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While..do (Tiết 2)

Thứ bảy - 06/10/2018 13:10
Bài giảng tin học 8 - Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While..do (Tiết 2)
Bài thực hành 6:
SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE … DO (TT)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Hiểu cõu lệnh While ... do trong ctrỡnh.
- Biết lựa chọn cõu lệnh lặp While … do hoặc for … do phự hợp với tỡnh huống cụ thể;
2) Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng về khai bỏo; sử dụng biến.
- Rốn luyện khả nặng đọc ctrỡnh
- Biết vai trũ của việc kết hợp cỏc cấu trúc điều kiện.
3) Thái độ:
- Học tập nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, phòng máy, các máy đã cài sẳn p/m FreePascal.
- HS: Nắm vững nội dung bài học, xem trước bài thực hành
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức:
2)Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ.
3)Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : bài tập 2 (40’)
GV: y/c HS đọc bài tập 2 và xác định Input, Output
HS: trả lời cá nhân
GV: Hướng dẫn HS xây dựng thuật toán:
Để ktra N có phải là số ntố hay ko ta sẽ ktra xem N chia hết cho các số từ 2 đến N-1 hay ko? Nếu N ko chia hết cho số nào trong khoảng từ 2 đến N-1 thì N là số ntố, ngược lại N ko phải là số ntố.
Sử dụng phép chia lấy phần dư mod để ktra tính chia hết.
GV: y/c HS đọc ctrình, đối chiếu việc sử dụng câu lệnh để mô tả t.toán.
HS: đọc ctrình, thảo luận theo nhóm mô tả t.toán
GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày trên bảng.
HS: đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
GV: ptích sự kết hợp giữa câu lệnh đk và câu lệnh lặp trong ctrình
HS: chú ý lắng nghe
HS: thảo luận nhóm nêu các biến cần sử dụng và kiểu của chúng.
GV: Y/c HS đọc, thảo luận theo nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của từng lệnh trong ctrình
GV: y/c HS gõ ctrình, dịch, chỉnh sửa, chạy và kiểm thử ctrình.
HS: thực hiện
Bài 2: Tìm hiểu ctrình nhận biết một số tự nhiên N được nhập vào từ bàn phím có phải là số nguyên tố hay không.
* Xđbt:
Input: Số tự nhiên N;
Output: Trả lời N là số nguyên tố hoặc không là số nguyên tố
* Thuật toán:
Bước 1: Nhập số tự nhiên N từ bàn phím
Bước 2: Nếu N<=0 thông báo N không phải là số tự nhiên, rồi chuyển đến bước 4
Bước 3: Nếu N>0;
iÑ2;
Trong khi N mod i <>0 còn đúng thì iÑi+1;
Nếu i=N thì thông báo N là số nguyên tố, rồi chuyển đến bước 4
Bước 4: Kết thúc
 
a) ctrình (SGK)
 
Hoạt động 2 : củng cố (3’)
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.
- Cho điểm HS.
- Nhắc những lỗi mà HS hay mắc phải trong quá trình thực hành
 
4. Hướng dẫn về nhà (2’)- Y/c HS làm gõ lại các bài tập vào máy (nếu có máy ở nhà).

  Ý kiến bạn đọc

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây