Mục đích của bài học giúp các em nắm được: - Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp; - Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại.
Tổng hợp lại những phần trả lời cho các câu hỏi trên để nắm được nội dung chính của toàn văn bản. Những nội dung, tư tưởng ấy cho chúng ta nhận thức gì về vấn đề trẻ em trên thế giới?
Đọc kĩ phần Nhiệm vụ từ Điều 10 đến Điều 17, trong đó đề cập đến nhiệm vụ gì, liên quan đến những nhu cầu nào của trẻ em. Những nhiệm vụ đó có thể giải quyết được những vấn đề gì mà thực trạng đề ra.
Đọc hai Điều 8, 9 và cho biết tác giả đã đề cập đến những cơ hội gì: Các điều thuận lợi đó được nêu ra dựa trên những cơ sở nào? Có thực tế, khả thi không?
