Để làm được bài này, các em cần chú ý: - Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề. - Xác định mục đích của việc viết đơn xin học võ thuật. - Xác định đôi tượng nhận đơn. - Chọn cách xưng hô phù hợp.
Trong tiết sinh hoạt lớp, cô giáo cho lớp thảo luận câu hỏi: “Thế nào là người con hiếu thảo?”. Các bạn đưa ra nhiều ý kiến khác nhau. Em hãy dùng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục các bạn đồng ý với ý kiến của em.
Để làm được bài này, các em cần chú ý:- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.- Xem lại bố cục chung của một lá đơn.- Xác định mực đích viết đơn: tham gia đội tình nguyện mong góp phần bé nhỏ vào hoạt động đền ơn đáp nghĩa do nhà trường phát động.- Nhớ lại cách trình bày một lá đơn.
Để làm được bài này, các em cần chú ý: - Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài. - Xem lại bố cục chung của một lá đơn. - Xác định mục đích viết đơn: xin trợ cấp khó khăn cho một số hộ gia đình ở khu phố gia đình em đang sống. - Nhớ lại cách trình bày một lá đơn.
a) Số khoa thi, số tiến sĩ của nước ta từ năm 1075 đến năm 1919. b) Số khoa thi, số tiến sĩ và số trạng nguyên của từng triều đại. c) Số bia và số tiến sĩ có tên khắc trên bia còn lại đến ngày nay.
Tôi có đọc một bài thơ của nhà thơ Giang Nam, trong đó có đoạn tôi rất thích:
“Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường, Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ: Ai bảo chăn trâu là khổ! Tôi mơ màng nghe chim hót trên cao. Những ngày trốn học Đuổi bướm cầu ao Mẹ bắt được Chưa đánh roi nào đã khóc!”
